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女王的教室1:國文老師一定要告訴你的終極祕密(2版)

女王的教室1:國文老師一定要告訴你的終極祕密(2版)

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9789571176017
陳怡嘉
五南
2014年7月25日
83.00  元
HK$ 78.85  






ISBN:9789571176017
  • 叢書系列:悅讀中文
  • 規格:平裝 / 176頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    悅讀中文


  • [ 尚未分類 ]











    ●超視電視台當紅節目「金頭腦」的國文出題老師!

    ●本書蟬聯博客來、金石堂、誠品同類型書籍銷售冠軍!

    ●嘉嘉老師苦拚三年的求學歷程,感動了無數學子!




      嘉嘉老師想要告訴你三個祕密:




      一、國文可以理解,讓我們一起滿分吧!

      二、你是作文神手,只是你自己不知道!

      三、我曾經書讀得爆爛,還被同學罷免排擠,但最後締造了不可能!你沒有鬥志沒關係,我的苦讀歷程,一定可以激勵你!



      嘉嘉老師被學生號稱為「大魔王」,發明了「理解式國文學習法」,並以「沒有不可能」成功心法和「魔王試煉」獨步教育界!



      嘉嘉老師曾經無知狂妄的求學歷程影響了無數學子,讓徬徨無助的孩子看完書後感動落淚,從懂事到奮發向上!



      嘉嘉老師要告訴你的是整個人生!本書傳授給你的終極祕密,讓你對教育、對國文、對人生、對教學都將獲得全新啟發!






    作者簡介

    推薦序:高足

    再板序:無所畏懼,只有努力!

    初版序:談到國文我們就滿腹委屈?



    第一章:理解式國文學習法 

     一、順著結構一起來,倒裝還原笑開懷

     二、長大才知有三問,疑問激問和提問

     三、六書判斷好容易,下筆只要三秒鐘(上)

     四、六書判斷好容易,下筆只要三秒鐘(下)

     五、掌握國學關鍵字,國文學習靠理解



    第二章:超簡單的作文加分術

     一、宅男女神怎麼選,外表比例有內涵

     二、作文步驟公式化,下筆不必再猶豫

     三、作文五步驟,五級六級就是我(上)

       (一)偏題離題做白工,審題確實不馬虎

       (二)運用思考五向度,邏輯周延有創意

       (三)先把大綱寫出來,起承轉合順著來

     四、掌握作文五步驟,五級六級就是我(下)

       (四)成語佳句和修辭,文辭簡鍊又美麗

       (五)一百兩百太容易,六百一千沒問題

     五、知識內涵不輸人,真心真意最動人



    第三章:「沒有不可能」讀書心法

     一、之所以敢告訴你心法,是因為你絕對不會比我還誇張!?

       (一)誰沒青春沒過去,放空比爛還叛逆

       (二)苦讀三年不鬆懈,自我督促逼極限

       (三)父母恩重孝難報,用功體貼即孝道

       (四)讀書本是為自己,人格特質分高低

     二、過去是誰不重要,人生沒有不可能

     三、別人玩樂我努力,別人努力我恐懼

     四、作戰策略不可少,武功祕笈拼命找



    附贈:讀到賺到的終極必殺技

     偷偷告訴學生們的必殺技:如何複習國文?該讀什麼書?

     偷偷告訴國文老師們的必殺技:聽寫者,無敵!

     偷偷告訴家長們的必殺技:什麼教育才是受用一生的教育?

    學生的話






    再板序



    無所畏懼,只有努力!




      陳怡嘉老師「女王的教室」課堂要求



      一、上課秩序:



      1.必帶課本:違者扣總成績1分。

      2.上課玩手機、手機響、看手機:手機連同sim卡沒收1週。

      3.上課說話、睡覺、吃東西、看其他科目等不良習性,屢勸不聽即是「嗆老師」:扣成績或直接死當。

      4.講髒話、黃色笑話:抄聖嚴法師108句好話淨化心靈。

      5.上課大家精神不好或秩序不好,或者離下課剛好還有幾分鐘,老師就會隨機抽背:抽背原則是連問三題,中間只要有超過五秒停頓就算失敗,扣總成績1分(相當於平時成績100多分)。不要輕言放棄,不要站起來說「我不會」,答案都在課本上,說不會是懦弱、不認真的行為!

      6.要收要交的東西絕不催繳,自行留意時間,逾期不候,絕對不收。



      二、考試規則:



      1.考試沒準備就減少了50%的測驗意義,考完試沒訂正又減少50%的測驗意義,那這次的考試對你而言就是沒有價值,是浪費時間、生命。想要成績進步卻不願做到上述兩項,別問我怎麼讀書,更別說你想進前三志願!

      2.考試作弊是看不起自己,寧可光明磊落考零分,也不要做連自己都瞧不起的那種人。

      3.補習是自己的選擇,花了父母的錢,是自己選擇的方式,應該想辦法更有效運用時間,不可用來當作沒時間讀書的理由,這樣也是不孝。

      4.老師的「聽寫考」很難,但你過得了嚴肅、可怕又冗長的聽寫考(不是只求不用罰抄,而是想辦法看自己可以走到哪裡,拿到幾分),就沒有甚麼是你過不去的!

      5.留意複習卷考試時間,因為自己遲到沒考到或沒考完是自己的事,不補考!高三時間少、範圍多,因此不進行任何考試的補考,不論任何原因缺考就是零分,因此,請對自己的成績負責。

      6.罰抄於考完後的第三天收(今天考,後天收),不論任何理由皆逾期不候。抄寫請用心寫並標註順序,將罰抄的內容帶入「潛意識」,化為國文實力的累積。若不用心抄寫則視為沒交,沒交罰抄一次扣總成績6分。



      三、加分方式:



      1.國文複習卷:小老師在大家考完後,讓大家交換批改評上成績,發下訂正卷當場訂正,訂正完後收回。老師按照訂正認真程度與否斟酌加1∼10分,加分後的成績即該次複習卷成績。

      2.習作本和語文演練:每上完一課由小老師自行安排寫作和訂正時間,寫完也訂正的同學由小老師統一收取(逾期不候)交由老師加分。老師斟酌情況加平時成績1∼10分,期末將總加分列入平時成績中作為提高成績之用。

      3.晨讀:圖書股長領取並確實發、收回,同學按表格形式寫作摘要及佳句摘錄,統一收取後由老師評閱(逾期不候),評閱標準除非亂寫或用鉛筆寫者,否則皆由80分起跳。期末晨讀和段考作文總平均列入總成績10%,對提升成績有莫大助益。晨讀與作文作業發回後,請同學準備資料夾妥善保存,一是作為作業抽查用,一是作為日後作文素材。



      四、老師的話:

    ? ◎「嚴師出高徒」是我對學生和我的工作負責的態度!

    ? ◎「態度決定高度,沒有不可能!」是我教學、勉勵學生的話!

    ? ◎「天下無難事,只怕有心人!」你想成為甚麼樣的人關鍵在於你怎麼想,還有你怎麼努力!而越努力,就會越幸運!

    ? ◎務必真心感謝嚴師教導,感恩有人願意承受壓力,耗費心力來督促你讀書用功!有人願意用心感受你的一言一行,想努力教好你!有人願意花時間精力考嚴格的聽寫,來幫助你建構讀書重點,乃至讀書習慣!成功絕非偶然,絕不是輕鬆的考試或歡樂的課堂就可以造就!老師不接受任何理由,是因為「成功的人找方法,失敗的人找藉口」。我不希望助長你成為一個失敗的人。

      ◎好的老師用一年時間就足以改變你的一生,聰明的學生緊跟著老師的腳步,請「放下碎念、雜念,把思想變成正念、善念!」

    ? ◎老師自己也是苦讀才有今天的一切,讀書雖不是人生的全部,但讀書卻是可以改變人生的關鍵!想知道老師怎麼苦讀,就去看《女王的教室1:國文老師一定要告訴你的終極祕密!》。(並不是打廣告,是因為沒有時間可以細細分享,所以去圖書館借來讀也好!)

    ? ◎會讀書不代表你有多了不起,但「把書讀好」代表了你具有相當的抗壓性、面對失敗挫折的能力、解決問題的能力,還有毅力。這也某部分與你未來面對人生的困境相關。

    ? ◎讀書之外,最重要是做人。做人之中,最重要是心地善良以及孝順!我們一生回報父母的可能不到他們給我們的萬分之一,但我們可以從此時此刻開始,閉上我們叛逆的嘴,好好把自己的本分做好!讓他們想到我們就會微笑!這就是最基本的孝順!這世界如果大家心地善良,那麼一切都會更加美好,保護好自己善良的心,去幫助更多的人!是我要求的唯一回報!



      以上,是我的上課要求,是被學生稱為「大魔王」的我,應各種學生情況的不同,為每學年「女王的教室」所訂下的要求和分享文之一。



      教書今年邁向十載,十年歲月在浩瀚的國文領域及先進之中,我不過是滄海一粟;然而,十年來,把握每一次教育的機會,在用心教導或要求下一代的過程中,已見得繁星點點,各自閃耀。



      在這本書出版後,有幸獲得許多讀者的熱情回應,大多都是受到我的學習歷程所激勵者,常常在讀者獲得鼓舞之際,身為作者的我更感到莫大安慰。



      在翻閱他人著作時,我常感到自身的渺小;然而,如果你因為我而獲得了什麼力量,希望因為這樣的緣分,讓這本書能夠發揮它最大的效益去影響更多的人。對於這一切,對於人生,請和我一起相信自己的潛力,相信「態度決定高度,沒有不可能」!



      最後,希望藉由本書再版之際,感謝給予我機會、待我亦師亦友的企劃主編黃文瓊小姐、協助本書校對出版的吳雨潔、盧文心小姐,及五南出版社;感謝一路上給我最大支持力量的家人、師長、好友們;以及大安高工和我共奮鬥的同事與學生們;在此,也衷心感謝我所不認識卻藉由這本書支持我的諸多讀者們。



      無所畏懼,只有努力!

      充滿希望,未來更棒!



      願以此與大家共勉之。





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